Trả lời nhanh: Người ở Bình Thuận cũ mở tiếp nghị định mà Quy chế dẫn sang sẽ gặp một bất ngờ. Nghị định đó dẫn ngược trở lại. Cụm chứng chỉ bảo mẫu chưa từng là tên gọi trong văn bản. Từ ngày 15/8/2026, chỗ đứng gần nhất của nghề này cũng bị bỏ, khi Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT gạch cả Mục 1 Quy chế kèm Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT. Tại Bình Thuận, điều này áp cho cả cơ sở dân lập lẫn tư thục.
Cụm từ này nằm ở văn bản nào
Người đi tìm khóa học thường hỏi học bao lâu và nhận giấy gì. Ở chủ đề này, câu hỏi đứng trước hai câu đó là mình sẽ làm ở loại cơ sở nào. Vì từ giữa tháng 8 năm 2026, danh sách các loại cơ sở được phép hoạt động đã ngắn đi một dòng. Một tên, một điều khoản. Tên nghề khác tên vai.
Cửa vào dễ nhất của nghề vừa đóng lại
Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT được ký ngày 30/6/2026 và có hiệu lực từ ngày 15/8/2026. Nó sửa cùng lúc ba văn bản, trong đó có Quy chế tổ chức và hoạt động nhóm trẻ độc lập ban hành kèm Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT. Phần sửa nặng tay nhất là bỏ hẳn một mục. Đọc bản hợp nhất là thấy. Một mô hình, không phải nghề.
Thông tư này có hiệu lực thi hành từ ngày 15 tháng 8 năm 2026, trừ quy định tại điểm a khoản 3 Điều 10.
Trích nguyên văn điều khoản hiệu lực của Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT.
| Nội dung | Trước 15/8/2026 | Từ 15/8/2026 |
|---|---|---|
| Nhóm trẻ độc lập tối đa 07 trẻ | Mục 1 Quy chế, Điều 5 đến Điều 8 | đã bãi bỏ |
| Tên vai người trực tiếp chăm trẻ | người nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em | giáo viên hoặc nhân viên |
| Cơ sở giáo dục mầm non độc lập | Mục 2 Quy chế | giữ nguyên |
| Thời hạn chấm dứt hoạt động | tối đa 06 tháng, hết ngày 15/02/2027 | |
Đồng hồ đã bắt đầu chạy từ ngày nào
Có một chi tiết kỹ thuật đáng biết. Điều 14 của chính Thông tư này loại trừ điểm a khoản 3 Điều 10 ra khỏi mốc hiệu lực 15/8/2026, mà điểm đó lại chính là chỗ bãi bỏ Mục 1. Mốc chắc chắn nhất vì thế là thời hạn 06 tháng ở Điều 15. Ghi lại mốc này. Thời hạn áp cho cơ sở.
Trong thời hạn tối đa 06 tháng kể từ ngày Thông tư này có hiệu lực, các cơ sở giáo dục mầm non độc lập có quy mô tối đa 07 trẻ chấm dứt hoạt động theo quy định.
Trích Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT, điều khoản ấn định thời hạn chấm dứt hoạt động.
Bốn mốc nên ghi lại. Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT được ký ngày 30/6/2026 và có hiệu lực từ ngày 15/8/2026. Nó bãi bỏ Mục 1 của Quy chế tổ chức và hoạt động nhóm trẻ độc lập ban hành kèm Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT, tức phần dành riêng cho nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 07 trẻ. Điều 15 của Thông tư cho tối đa 06 tháng để các cơ sở thuộc diện này chấm dứt hoạt động, nên ngày cuối của thời hạn là 15/02/2027. Hai bản hợp nhất công bố tháng 7 năm 2026 là chỗ đọc được nội dung sau khi sửa.
Bản tin ngày 11/7/2026 trên Báo Thanh Niên dẫn lý do của Bộ Giáo dục và Đào tạo, còn nội dung Quy chế sau khi hợp nhất đăng tại Cổng Xây dựng chính sách ngày 31/7/2026. Sáu tháng từ 15/8/2026.
Một cụm từ cũng bị bỏ khỏi Quy chế
Cụm từ bị bỏ là người nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. Chỗ bị bỏ là khoản 4 Điều 3 Quy chế, tức khoản nói về việc quản lý và bồi dưỡng đội ngũ. Sau khi bỏ, câu đó chỉ còn nhắc giáo viên và nhân viên. Điều 3 bỏ, Điều 24 chưa. Tên vai kéo theo tiêu chuẩn.
Chỗ bị bỏ là khoản 4 Điều 3, còn chỗ chưa bỏ là khoản 1 Điều 24. Hai điều nằm trong cùng một Quy chế và đang mô tả đội ngũ theo hai cách. Chi tiết ở phần chú thích.
Chịu trách nhiệm trước pháp luật và cơ quan quản lý giáo dục, cha mẹ hoặc người giám hộ trẻ em về mọi hoạt động của giáo viên, nhân viên; người nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em và trẻ em trong thời gian ở cơ sở giáo dục mầm non độc lập.
Trích khoản 1 Điều 24 Quy chế, phần trách nhiệm của cơ sở, theo Cổng thông tin điện tử Chính phủ.
Trước đó, Điều 7 của chính Quy chế này đặt tên vai là người nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em. Điều 7 nay đã bị bãi bỏ. Hai chỗ ghi khác nhau.
Vòng dẫn chiếu không có điểm dừng
Điều rút ra từ vòng dẫn chiếu này khá quan trọng. Thứ pháp luật quan tâm là tiêu chuẩn của một vị trí việc làm, chứ không phải một tấm chứng chỉ mang tên nghề. Đây là chỗ tra hụt. Đọc theo vai, không theo nghề.
Có đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và người lao động bảo đảm về số lượng, đạt tiêu chuẩn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo để tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em đáp ứng các yêu cầu của chương trình giáo dục mầm non.
Trích Nghị định 125/2024/NĐ-CP, khoản về đội ngũ của cơ sở giáo dục mầm non độc lập.
Nghị định 125/2024/NĐ-CP là văn bản mà Quy chế dẫn sang khi nói về tiêu chuẩn nhân sự, còn chính nghị định lại dẫn ngược về quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Vòng khép lại ở đó, và không mắt xích nào đặt ra một tấm giấy mang tên nghề. Vòng khép, không tên giấy. Hai văn bản trỏ nhau.
Hợp đồng ghi vị trí gì là câu đáng hỏi
Cụm bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ trong nhiệm vụ của nhân viên là chỗ hay bị dẫn sai. Đó là một nhiệm vụ thường xuyên đặt lên người lao động, chứ không phải căn cứ để cấp một tấm chứng chỉ tên là chứng chỉ bảo mẫu. Hỏi hợp đồng ghi gì. Một bên làm, bên kia đỡ.
Giáo viên thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em. Nhân viên thực hiện nhiệm vụ hỗ trợ, phục vụ công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
Điều 26 của Điều lệ trường mầm non, bản hợp nhất tháng 7 năm 2026 tại Cổng thông tin điện tử Bộ Giáo dục và Đào tạo.
a) Giáo viên, nhân viên trong cơ sở giáo dục mầm non độc lập phải có đủ các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp; trình độ đào tạo, bồi dưỡng; năng lực chuyên môn, nghiệp vụ và sức khỏe theo quy định. b) Giáo viên phải được bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo dục hòa nhập cho trẻ em khuyết tật (nếu tiếp nhận trẻ khuyết tật).
Quy chế ban hành kèm Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT, bản đăng Công báo.
Hai vai này khác nhau về việc nhưng chịu chung một nhóm tiêu chuẩn. Khoản 1 Điều 13 Quy chế yêu cầu giáo viên và nhân viên trong cơ sở giáo dục mầm non độc lập đủ tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp, trình độ đào tạo bồi dưỡng, năng lực chuyên môn nghiệp vụ và sức khỏe theo quy định. Điểm b của khoản đó buộc giáo viên được bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo dục hòa nhập nếu cơ sở tiếp nhận trẻ khuyết tật. Bốn vai, không có bảo mẫu. Hai vai, hai điều kiện.
| Nơi làm việc | Văn bản | Hai vai được gọi tên |
|---|---|---|
| Trường mầm non | Điều 26 Điều lệ kèm Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT | giáo viên, nhân viên |
| Cơ sở giáo dục mầm non độc lập | Điều 10 và Điều 13 Quy chế | giáo viên, nhân viên |
| Nhóm trẻ tối đa 07 trẻ | Điều 7 Quy chế, đã bãi bỏ | người nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em |
| Mọi nơi | không văn bản nào dùng từ bảo mẫu | |
Điều 14 và bộ số của nó
Quy chế còn cho phép ghép nhóm khi số trẻ không đủ một nửa mức tối đa, với ba con số trần riêng cho nhóm trẻ ghép, lớp mẫu giáo ghép và lớp mầm non ghép. Trần 70 trẻ mỗi cơ sở. Sáu con số theo tuổi.
| Định mức khi chưa đủ trẻ xếp nhóm | Số trẻ trên 01 giáo viên |
|---|---|
| Trẻ 3 đến 12 tháng tuổi | 03 trẻ |
| Trẻ 13 đến 24 tháng tuổi | 08 trẻ |
| Trẻ 25 đến 36 tháng tuổi | 10 trẻ |
| Trẻ 3 đến 6 tuổi | 11, 14 hoặc 16 trẻ theo từng lứa |
Hai con số đứng ở hai đầu. Khoản 6 Điều 14 Quy chế đặt trần tổng số trẻ trong một cơ sở giáo dục mầm non độc lập là không quá 70 trẻ. Khoản 5 của cùng điều đặt sàn nhân sự là tối thiểu 02 giáo viên cho mỗi nhóm trẻ hoặc lớp mẫu giáo. Cơ sở nào vượt trần hoặc hụt sàn đều phải điều chỉnh khi rà soát.
Muốn tiếp tục thì phải làm gì
Điều 10 Nghị định 125/2024/NĐ-CP nêu bốn nhóm điều kiện thành lập, gồm địa điểm và cơ sở vật chất tối thiểu, kế hoạch giáo dục và học liệu, đội ngũ đạt tiêu chuẩn, và quy mô nhóm lớp theo quy định của Bộ. Bốn nhóm điều kiện chính. Người làm thuê nên hỏi sớm.
Phẩm chất đạo đức tốt; có sức khỏe tốt; có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm mầm non trở lên; có ít nhất 03 năm kinh nghiệm làm trong lĩnh vực giáo dục mầm non.
Khoản 2 Điều 12 Quy chế ban hành kèm Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT, bản đăng Công báo.
Còn chủ cơ sở, tức người đứng tên xin phép thành lập, chỉ cần công dân Việt Nam, phẩm chất đạo đức tốt, dưới 65 tuổi, sức khỏe tốt và bằng tốt nghiệp trung học phổ thông trở lên. Chủ cơ sở khác quản lý.
Phòng Giáo dục và Đào tạo không còn trong Quy chế
Cùng thông tư đó còn viết lại phần bộ máy quản lý trong Quy chế, cho khớp với mô hình chính quyền hai cấp. Ba thay đổi, đều nằm ở Điều 10 của Thông tư. Điều 22 đã bị bãi bỏ. Gần nhất là cấp xã.
Ba việc nằm trong cùng Điều 10 của Thông tư. Điều 22 Quy chế về trách nhiệm của Phòng Giáo dục và Đào tạo bị bãi bỏ, cụm Phòng Giáo dục và Đào tạo tại Điều 23 được thay bằng Sở Giáo dục và Đào tạo, còn cụm Ủy ban nhân dân cấp huyện được thay bằng Ủy ban nhân dân cấp tỉnh. Điều 21 giao Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc và báo cáo, còn Điều 23 giữ nguyên sáu nhóm việc của Ủy ban nhân dân cấp xã. Hướng dẫn cũ lạc tên. Bộ máy đổi theo hai cấp.
Bao nhiêu cơ sở phải chuyển đổi
Bộ số của Thành phố Hồ Chí Minh cho thấy quy mô của mảng cơ sở ngoài trường học. Số cơ sở giáo dục mầm non độc lập gần gấp đôi số trường mầm non trên cùng địa bàn. Khối ngoài trường rất lớn. Số này của Thành phố.
Bộ số gần nhất tra được là của Thành phố Hồ Chí Minh, công bố ngày 05/8/2026. Toàn thành phố có 5.164 cơ sở giáo dục mầm non, trong đó 1.832 trường và 3.332 cơ sở giáo dục mầm non độc lập, đang nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục 526.593 trẻ. Có 285 nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 07 trẻ thuộc diện phải chấm dứt hoạt động hoặc chuyển đổi, và 200 cơ sở độc lập đang vượt trần quy định. Các tỉnh còn lại chưa công bố số tách riêng.
Phần tường thuật đầy đủ của hội nghị đăng trong bản tin ngày 06/8/2026 trên VOV, gồm cả phát biểu về hướng xử lý với các cơ sở thuộc diện chuyển đổi. Công bố đầu tháng 8.
Chuẩn bị theo vị trí việc làm
Nghề chăm trẻ vẫn cần người và vẫn còn chỗ. Thứ đang siết lại là điều kiện của nơi làm việc và tiêu chuẩn của từng vị trí, nên chuẩn bị theo đúng vị trí là cách chắc chắn nhất. Hai đường, hai độ dài. Chuẩn bị theo vị trí.
Hai đích đến khác nhau về loại giấy tờ. Khoản 1 Điều 30 Điều lệ trường mầm non ban hành kèm Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT đặt trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên là bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm mầm non, tức một văn bằng chứ không phải chứng chỉ. Khoản 2 của cùng điều dẫn chuẩn của nhân viên sang các văn bản tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo từng vị trí việc làm. Xác định đúng vị trí trước rồi mới chọn khóa học.
Bình Thuận nay là một phần của tỉnh Lâm Đồng
Theo khoản 14 Điều 1 Nghị quyết 202/2025/QH15, toàn bộ diện tích tự nhiên và quy mô dân số tỉnh Bình Thuận được sắp xếp cùng tỉnh Lâm Đồng và tỉnh Đắk Nông. Hợp nhất không sinh giấy phép. Quy định áp dụng cả nước.
Tỉnh mới rộng 24.233,07 km² với 3.872.999 người. Cơ sở giữ trẻ ở vùng ven biển Bình Thuận cũ nay thuộc quản lý của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng. Điều kiện thành lập cơ sở thì do nghị định của Chính phủ quy định. Địa chỉ ghi theo tên mới. Tên đổi, hồ sơ vẫn đủ.
Xem thêm bài cùng chủ đề tại Lâm Đồng, Ninh Thuận, Cần Thơ. Đầu mối đổi từ 2025.
Nghị định 125/2024 dẫn ngược về văn bản của Bộ
Đây là nửa sau của vòng dẫn chiếu. Đọc đủ hai văn bản. Bắt đầu từ loại hình.
Khoản 3 Điều 10 Nghị định 125/2024/NĐ-CP yêu cầu cơ sở giáo dục mầm non độc lập có đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và người lao động bảo đảm về số lượng, đạt tiêu chuẩn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nghĩa là nghị định trả câu hỏi về lại cho văn bản của Bộ, tức chính Quy chế 49/2021. Người ở Bình Thuận cũ đi hết vòng này sẽ thấy không mắt xích nào đặt ra một tấm giấy tên là chứng chỉ bảo mẫu. Thứ các văn bản nói tới là tiêu chuẩn của giáo viên và của nhân viên theo vị trí việc làm. Kiểm căn cứ mất vài phút. Chỗ đứng quyết định giấy tờ.
Các mảng liên quan cùng địa bàn gồm chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm mầm non tại Bình Thuận, chứng chỉ cấp dưỡng tại Bình Thuận và chứng chỉ nhân viên y tế cơ sở giáo dục tại Bình Thuận. Mỗi mảng đi theo một hệ văn bản riêng. Hỏi ai ký và theo đâu.
Tiền bỏ ra cho một tấm giấy không có căn cứ là khoản khó thu lại, vì nơi tuyển dụng sẽ đối chiếu với văn bản chứ không đối chiếu với lời giới thiệu. Kiểm căn cứ chỉ mất vài phút. Cần trao đổi thêm thì liên hệ qua trang liên hệ.
Câu hỏi người đọc hay đặt ra
Nghị định 125/2024/NĐ-CP quy định gì về đội ngũ của cơ sở mầm non độc lập?
Khoản 3 Điều 10 Nghị định 125/2024/NĐ-CP yêu cầu có đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và người lao động bảo đảm số lượng và đạt tiêu chuẩn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nghị định không nêu tên một chứng chỉ cụ thể nào.
Ai kiểm tra và hướng dẫn các cơ sở giữ trẻ ngoài trường học?
Điều 21 Quy chế giao Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc và báo cáo. Điều 23 giao Ủy ban nhân dân cấp xã phối hợp quản lý, kiểm tra điều kiện bảo đảm chất lượng và giải quyết khiếu nại tố cáo trên địa bàn.
Cập nhật ngày 20/8/2026. Bài dẫn Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT, Quy chế kèm Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT, Điều lệ trường mầm non kèm Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT và Nghị định 125/2024/NĐ-CP. Toàn văn thông tư xem tại Cổng thông tin điện tử Chính phủ.
