Trả lời nhanh: Người ở Cần Thơ muốn biết trong một cơ sở có những vai nào. Quy chế liệt kê đúng bốn vai, và bảo mẫu không nằm trong danh sách. Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT hiệu lực từ 15/8/2026 đã bãi bỏ Mục 1 của Quy chế kèm Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT, tức toàn bộ mô hình nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 07 trẻ. Các cơ sở đó phải chấm dứt hoạt động trong tối đa 06 tháng, hết ngày 15/02/2027. Ở Cần Thơ, cơ sở giữ trẻ ngoài trường học áp dụng đúng bộ quy định này.
Ba thứ nên biết trước khi đi học
Trước khi đóng tiền cho bất kỳ khóa nào, nên biết rõ ba thứ. Cơ sở tuyển mình thuộc loại hình nào, vai mình được ký hợp đồng là vai gì, và vai đó đòi văn bằng hay đòi chứng chỉ. Cả ba đều tra được trong hai văn bản của Bộ. Chưa rõ vai, chưa bàn giấy. Tên vai quyết định văn bản.
Thông tư 51/2026 xóa một mô hình khỏi Quy chế
Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT được ký ngày 30/6/2026 và có hiệu lực từ ngày 15/8/2026. Nó sửa cùng lúc ba văn bản, trong đó có Quy chế tổ chức và hoạt động nhóm trẻ độc lập ban hành kèm Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT. Phần sửa nặng tay nhất là bỏ hẳn một mục. Một mô hình, không phải nghề. Hiệu lực từ giữa tháng 8.
Thông tư này có hiệu lực thi hành từ ngày 15 tháng 8 năm 2026, trừ quy định tại điểm a khoản 3 Điều 10.
Phần hiệu lực thi hành tại Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT.
| Việc Thông tư 51/2026 làm với Quy chế 49/2021 | Căn cứ |
|---|---|
| Bãi bỏ Mục 1 gồm Điều 5, 6, 7, 8 | điểm a khoản 3 Điều 10 |
| Bãi bỏ cụm từ người nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ ở khoản 4 Điều 3 | điểm a khoản 1 Điều 10 |
| Bãi bỏ Điều 22 về trách nhiệm Phòng Giáo dục và Đào tạo | điểm c khoản 3 Điều 10 |
| Thời hạn 06 tháng để chấm dứt hoạt động | Điều 15 |
Đồng hồ đã bắt đầu chạy từ ngày nào
Thời hạn này áp cho cơ sở, không áp cho người lao động. Nhưng người lao động chịu tác động trực tiếp, vì khi cơ sở chấm dứt hoạt động thì hợp đồng cũng dừng theo. Hỏi chủ cơ sở sớm. Ngày cuối là 15/02/2027.
Trong thời hạn tối đa 06 tháng kể từ ngày Thông tư này có hiệu lực, các cơ sở giáo dục mầm non độc lập có quy mô tối đa 07 trẻ chấm dứt hoạt động theo quy định.
Nguyên văn Điều 15 Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT, phần cho thời hạn chuyển tiếp.
Bốn mốc nên ghi lại. Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT được ký ngày 30/6/2026 và có hiệu lực từ ngày 15/8/2026. Nó bãi bỏ Mục 1 của Quy chế tổ chức và hoạt động nhóm trẻ độc lập ban hành kèm Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT, tức phần dành riêng cho nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 07 trẻ. Điều 15 của Thông tư cho tối đa 06 tháng để các cơ sở thuộc diện này chấm dứt hoạt động, nên ngày cuối của thời hạn là 15/02/2027. Hai bản hợp nhất công bố tháng 7 năm 2026 là chỗ đọc được nội dung sau khi sửa.
Bản tin ngày 11/7/2026 trên Báo Thanh Niên dẫn lý do của Bộ Giáo dục và Đào tạo, còn nội dung Quy chế sau khi hợp nhất đăng tại Cổng Xây dựng chính sách ngày 31/7/2026. Ghi lại mốc này.
Cái tên gần nghĩa bảo mẫu nhất đã biến mất
Một cụm từ trong văn bản không phải chuyện chữ nghĩa. Nó là cái móc để tra tiếp. Móc bị gỡ thì người làm nghề mất đường tra ngược về tiêu chuẩn của chính mình. Ghi đúng vai trong hợp đồng. Một cụm từ là một móc.
Chỗ bị bỏ là khoản 4 Điều 3, còn chỗ chưa bỏ là khoản 1 Điều 24. Hai điều nằm trong cùng một Quy chế và đang mô tả đội ngũ theo hai cách. Hai chỗ ghi khác nhau.
Chịu trách nhiệm trước pháp luật và cơ quan quản lý giáo dục, cha mẹ hoặc người giám hộ trẻ em về mọi hoạt động của giáo viên, nhân viên; người nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em và trẻ em trong thời gian ở cơ sở giáo dục mầm non độc lập.
Khoản 1 Điều 24 của Quy chế, bản hợp nhất tháng 7 năm 2026 tại Cổng thông tin điện tử Chính phủ.
Trước đó, Điều 7 của chính Quy chế này đặt tên vai là người nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em. Điều 7 nay đã bị bãi bỏ. Chi tiết ở phần chú thích.
Chỗ khiến nhiều người tra hụt
Khoản 2 Điều 7 Quy chế cũ đẩy câu hỏi sang Nghị định 125/2024/NĐ-CP. Khoản 3 Điều 10 của nghị định đó đẩy ngược về văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Không mắt xích nào đặt ra một tấm giấy có tên. Vòng khép, không tên giấy. Hai văn bản trỏ nhau.
Có đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và người lao động bảo đảm về số lượng, đạt tiêu chuẩn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo để tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em đáp ứng các yêu cầu của chương trình giáo dục mầm non.
Điều kiện về đội ngũ tại Nghị định 125/2024/NĐ-CP.
Nghị định 125/2024/NĐ-CP là văn bản mà Quy chế dẫn sang khi nói về tiêu chuẩn nhân sự, còn chính nghị định lại dẫn ngược về quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Vòng khép lại ở đó, và không mắt xích nào đặt ra một tấm giấy mang tên nghề. Hỏi số hiệu văn bản trước. Chuẩn gắn với vị trí.
Bốn vai trong một cơ sở độc lập
Cụm bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ trong nhiệm vụ của nhân viên là chỗ hay bị dẫn sai. Đó là một nhiệm vụ thường xuyên đặt lên người lao động, chứ không phải căn cứ để cấp một tấm chứng chỉ tên là chứng chỉ bảo mẫu. Phần lớn rơi vế sau. Bốn vai, không có bảo mẫu.
Giáo viên thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em. Nhân viên thực hiện nhiệm vụ hỗ trợ, phục vụ công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
Điều 26 của Điều lệ trường mầm non, bản hợp nhất tháng 7 năm 2026 tại Cổng thông tin điện tử Bộ Giáo dục và Đào tạo.
1. Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên là có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm mầm non. Hằng năm, giáo viên tự đánh giá và được nhà trường đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non làm căn cứ xây dựng kế hoạch học tập, bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp. 2. Trình độ chuẩn được đào tạo của nhân viên trong các cơ sở giáo dục mầm non được quy định tại các văn bản tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp với từng vị trí việc làm của nhân viên theo quy định.
Trình độ chuẩn của giáo viên và nhân viên tại Điều 30 Điều lệ, xem Cổng thông tin điện tử Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Hai vai này khác nhau về việc nhưng chịu chung một nhóm tiêu chuẩn. Khoản 1 Điều 13 Quy chế yêu cầu giáo viên và nhân viên trong cơ sở giáo dục mầm non độc lập đủ tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp, trình độ đào tạo bồi dưỡng, năng lực chuyên môn nghiệp vụ và sức khỏe theo quy định. Điểm b của khoản đó buộc giáo viên được bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo dục hòa nhập nếu cơ sở tiếp nhận trẻ khuyết tật. Ranh giới gói một câu. Hỏi hợp đồng ghi gì.
| Nhiệm vụ của nhân viên theo Quy chế |
|---|
| Thực hiện nhiệm vụ được giao theo kế hoạch và phân công của chủ cơ sở |
| Bảo đảm an toàn cho trẻ em trong ăn, uống và sinh hoạt |
| Tuân thủ quy định về vệ sinh an toàn thực phẩm |
| Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục |
Bao nhiêu trẻ một nhóm và bao nhiêu cô một lớp
Ba con số cho nhà trẻ và ba con số cho mẫu giáo. Kèm theo đó là một con số trần cho toàn bộ cơ sở, và một con số sàn cho số giáo viên mỗi nhóm lớp. Đếm là cách kiểm nhanh. Sàn 02 giáo viên mỗi lớp.
| Nhóm, lớp | Số trẻ tối đa |
|---|---|
| Nhóm trẻ 03 đến 12 tháng tuổi | 12 trẻ |
| Nhóm trẻ 13 đến 24 tháng tuổi | 20 trẻ |
| Nhóm trẻ 25 đến 36 tháng tuổi | 25 trẻ |
| Lớp mẫu giáo 3 đến 4 tuổi | 25 trẻ |
| Lớp mẫu giáo 4 đến 5 tuổi | 30 trẻ |
| Lớp mẫu giáo 5 đến 6 tuổi | 35 trẻ |
| Toàn bộ cơ sở | 70 trẻ |
Hai con số đứng ở hai đầu. Khoản 6 Điều 14 Quy chế đặt trần tổng số trẻ trong một cơ sở giáo dục mầm non độc lập là không quá 70 trẻ. Khoản 5 của cùng điều đặt sàn nhân sự là tối thiểu 02 giáo viên cho mỗi nhóm trẻ hoặc lớp mẫu giáo. Cơ sở nào vượt trần hoặc hụt sàn đều phải điều chỉnh khi rà soát.
Chủ cơ sở và người quản lý chuyên môn
Thủ tục nộp ở đâu thì theo quy định của Chính phủ về điều kiện đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục. Trong thực tế, đầu mối gần nhất với cơ sở là chính quyền cấp xã. Chủ cơ sở khác quản lý. Bắt đầu lại từ hồ sơ.
Là công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; phẩm chất, đạo đức tốt; dưới 65 tuổi; sức khỏe tốt; có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông trở lên.
Khoản 2 Điều 11 Trích phần tiêu chuẩn của Quy chế kèm Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT.
Cạnh chủ cơ sở còn vai người quản lý chuyên môn, và vai đó đòi bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm mầm non trở lên cùng ít nhất 03 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục mầm non. Phần khó nhất là nhân sự.
Ba thay đổi về tên cơ quan trong Quy chế
Cụm Ủy ban nhân dân cấp huyện trong Quy chế được thay bằng Ủy ban nhân dân cấp tỉnh. Sau loạt thay này, hai đầu mối còn lại là Sở Giáo dục và Đào tạo và Ủy ban nhân dân cấp xã. Sở hướng dẫn và kiểm tra. Hai đầu mối, xã và tỉnh.
Ba việc nằm trong cùng Điều 10 của Thông tư. Điều 22 Quy chế về trách nhiệm của Phòng Giáo dục và Đào tạo bị bãi bỏ, cụm Phòng Giáo dục và Đào tạo tại Điều 23 được thay bằng Sở Giáo dục và Đào tạo, còn cụm Ủy ban nhân dân cấp huyện được thay bằng Ủy ban nhân dân cấp tỉnh. Điều 21 giao Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc và báo cáo, còn Điều 23 giữ nguyên sáu nhóm việc của Ủy ban nhân dân cấp xã. Bộ máy đổi theo hai cấp. Hướng dẫn cũ lạc tên.
Những con số đáng đối chiếu
Điều bộ số này nói lên khá rõ. Phần lớn công việc chăm trẻ nằm ở khối ngoài trường học, và đó cũng là khối chịu tác động mạnh nhất của thông tư mới. Khối ngoài trường rất lớn. Số này của Thành phố.
Bộ số gần nhất tra được là của Thành phố Hồ Chí Minh, công bố ngày 05/8/2026. Toàn thành phố có 5.164 cơ sở giáo dục mầm non, trong đó 1.832 trường và 3.332 cơ sở giáo dục mầm non độc lập, đang nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục 526.593 trẻ. Có 285 nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 07 trẻ thuộc diện phải chấm dứt hoạt động hoặc chuyển đổi, và 200 cơ sở độc lập đang vượt trần quy định. Các tỉnh còn lại chưa công bố số tách riêng.
Phần tường thuật đầy đủ của hội nghị đăng trong bản tin ngày 06/8/2026 trên VOV, gồm cả phát biểu về hướng xử lý với các cơ sở thuộc diện chuyển đổi. Công bố đầu tháng 8.
Hai đường đi và độ dài của chúng
Khi gặp một lời rao khóa học, ba câu hỏi đủ để sàng. Chương trình dựa trên văn bản số bao nhiêu, ai là người ký giấy, và tấm giấy đó dùng để nộp cho ai. Văn bằng khác chứng chỉ. Việc nên làm không tốn tiền.
Hai đích đến khác nhau về loại giấy tờ. Khoản 1 Điều 30 Điều lệ trường mầm non ban hành kèm Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT đặt trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên là bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm mầm non, tức một văn bằng chứ không phải chứng chỉ. Khoản 2 của cùng điều dẫn chuẩn của nhân viên sang các văn bản tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo từng vị trí việc làm. Xác định đúng vị trí trước rồi mới chọn khóa học.
Cần Thơ giữ tên sau khi nhận thêm Sóc Trăng và Hậu Giang
Khoản 19 Điều 1 Nghị quyết 202/2025/QH15 sắp xếp thành phố Cần Thơ, tỉnh Sóc Trăng và tỉnh Hậu Giang thành một thành phố mang tên thành phố Cần Thơ. Tên đổi, hồ sơ vẫn đủ. Địa chỉ ghi theo tên mới.
Thành phố sau sắp xếp rộng 6.360,83 km² với 4.199.824 người. Ba địa bàn cũ nay dùng chung một đầu mối quản lý giáo dục. Cơ cấu tổ chức của từng cơ sở thì do Quy chế quy định. Ranh giới đổi, chuẩn không. Đầu mối đổi từ 2025.
Xem thêm bài cùng chủ đề tại Sóc Trăng, Hậu Giang, Kiên Giang. Quy định áp dụng cả nước.
Cơ cấu của một cơ sở gồm bốn vai
Danh sách này rất ngắn và đáng nhớ. Chỗ đứng quyết định giấy tờ. Đối chiếu với văn bản gốc.
Điều 10 Quy chế ghi cơ cấu tổ chức cơ sở giáo dục mầm non độc lập gồm chủ cơ sở, người quản lý chuyên môn, giáo viên và nhân viên nếu có, cùng các nhóm trẻ và lớp mẫu giáo. Bốn vai, không có vai nào tên là bảo mẫu. Người ở Cần Thơ đang đi xin việc nên hỏi thẳng mình sẽ ký hợp đồng ở vai nào trong bốn vai đó, vì mỗi vai gắn với một bộ tiêu chuẩn khác nhau và một mức trách nhiệm khác nhau trước pháp luật. Hỏi ai ký và theo đâu. Bắt đầu từ loại hình.
Các mảng liên quan cùng địa bàn gồm chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm mầm non tại Cần Thơ, chứng chỉ cấp dưỡng tại Cần Thơ và chứng chỉ nhân viên y tế cơ sở giáo dục tại Cần Thơ. Mỗi mảng đi theo một hệ văn bản riêng. Đọc đủ hai văn bản.
Nếu chỉ nhớ được một câu của cả bài thì nên nhớ câu này. Thứ vừa bị bãi bỏ là một mô hình cơ sở, còn nghề chăm trẻ thì vẫn cần người và vẫn có chỗ. Các thắc mắc khác có thể gửi qua trang liên hệ.
Những câu hỏi hay gặp nhất
Một cơ sở giáo dục mầm non độc lập gồm những vị trí nào?
Điều 10 Quy chế liệt kê chủ cơ sở, người quản lý chuyên môn, giáo viên và nhân viên nếu có, cùng các nhóm trẻ và lớp mẫu giáo. Không có vị trí nào mang tên bảo mẫu.
Làm nhân viên trong trường mầm non cần bằng cấp gì?
Khoản 2 Điều 30 Điều lệ trường mầm non dẫn sang các văn bản tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp của từng vị trí việc làm. Yêu cầu cụ thể vì thế phụ thuộc vào vị trí được xếp, không có một mức chung cho mọi nhân viên.
Bài viết cập nhật ngày 20/8/2026, căn cứ Điều 10, Điều 14 và Điều 15 Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT cùng Quy chế kèm Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT. Bản gốc đọc ở Cổng thông tin điện tử Chính phủ.
