Trả lời nhanh: Ở Gia Lai, nhiều cơ sở nhỏ chỉ bố trí một người trông một nhóm. Quy chế đặt ra một con số tối thiểu khác hẳn cách làm đó. Thứ vừa thay đổi là khung pháp lý của nơi làm việc. Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT bãi bỏ Mục 1 Quy chế kèm Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT, và Điều 15 cho tối đa 06 tháng để cơ sở quy mô tối đa 07 trẻ chấm dứt hoạt động. Tại Gia Lai, điều này áp cho cả cơ sở dân lập lẫn tư thục.
Trước khi hỏi học phí thì hỏi vai
Năm 2026 là năm hệ thống văn bản về giáo dục mầm non được dọn lại khá mạnh. Điều lệ trường mầm non và Quy chế cơ sở giáo dục mầm non độc lập cùng bị sửa bởi một thông tư. Người làm nghề chăm trẻ chịu tác động trực tiếp từ phần sửa thứ hai. Chưa rõ vai, chưa bàn giấy. Tên vai quyết định văn bản.
Cửa vào dễ nhất của nghề vừa đóng lại
Có một điểm cần nói cho đúng. Thứ bị bãi bỏ là một mô hình cơ sở, không phải nghề chăm trẻ. Công việc vẫn còn, người làm vẫn cần, nhưng nơi làm phải là cơ sở đủ điều kiện hoạt động theo bộ quy định còn lại. Một mô hình, không phải nghề. Hiệu lực từ giữa tháng 8.
Thông tư này có hiệu lực thi hành từ ngày 15 tháng 8 năm 2026, trừ quy định tại điểm a khoản 3 Điều 10.
Nguyên văn Điều 14 Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT ngày 30/6/2026.
| Loại hình | Còn trong Quy chế | Văn bản điều chỉnh |
|---|---|---|
| Nhóm trẻ độc lập tối đa 07 trẻ | không | Mục 1 đã bãi bỏ |
| Cơ sở giáo dục mầm non độc lập | có | Mục 2 Quy chế 49/2021/TT-BGDĐT |
| Trường mầm non | không thuộc Quy chế này | Điều lệ kèm Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT |
| Điều kiện thành lập | Nghị định 125/2024/NĐ-CP | |
Sáu tháng và ngày cuối là 15/02/2027
Ngày 15/02/2027 là mốc nên ghi lại. Trước ngày đó, cơ sở giáo dục mầm non độc lập quy mô tối đa 07 trẻ phải chấm dứt hoạt động theo quy định, hoặc đã hoàn tất việc chuyển sang loại hình khác. Thời hạn áp cho cơ sở. Ghi lại mốc này.
Trong thời hạn tối đa 06 tháng kể từ ngày Thông tư này có hiệu lực, các cơ sở giáo dục mầm non độc lập có quy mô tối đa 07 trẻ chấm dứt hoạt động theo quy định.
Nguyên văn Điều 15 Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT, phần cho thời hạn chuyển tiếp.
Bốn mốc nên ghi lại. Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT được ký ngày 30/6/2026 và có hiệu lực từ ngày 15/8/2026. Nó bãi bỏ Mục 1 của Quy chế tổ chức và hoạt động nhóm trẻ độc lập ban hành kèm Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT, tức phần dành riêng cho nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 07 trẻ. Điều 15 của Thông tư cho tối đa 06 tháng để các cơ sở thuộc diện này chấm dứt hoạt động, nên ngày cuối của thời hạn là 15/02/2027. Hai bản hợp nhất công bố tháng 7 năm 2026 là chỗ đọc được nội dung sau khi sửa.
Bản tin ngày 11/7/2026 trên Báo Thanh Niên dẫn lý do của Bộ Giáo dục và Đào tạo, còn nội dung Quy chế sau khi hợp nhất đăng tại Cổng Xây dựng chính sách ngày 31/7/2026. Đồng hồ đã chạy.
Một cụm từ cũng bị bỏ khỏi Quy chế
Chú thích của Văn bản hợp nhất 07/2026 ghi rõ phạm vi việc bãi bỏ. Nó chỉ đụng tới khoản 4 Điều 3, không đụng tới khoản 1 Điều 24. Đó là lý do cụm từ còn sót lại ở điều sau. Tên vai kéo theo tiêu chuẩn. Hai chỗ ghi khác nhau.
Người nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em là người trực tiếp thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em trong nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 07 trẻ theo sự thỏa thuận, phân công của chủ nhóm trẻ.
Trích nguyên văn điều khoản đã bãi bỏ của Quy chế kèm Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT.
Cụm từ ấy vẫn còn nguyên ở một chỗ khác. Khoản 1 Điều 24 Quy chế, phần trách nhiệm của cơ sở, vẫn giữ chuỗi giáo viên, nhân viên, người nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em. Ghi đúng vai trong hợp đồng. Điều 3 bỏ, Điều 24 chưa.
Hai văn bản trỏ vào nhau
Khoản 2 Điều 7 Quy chế cũ đẩy câu hỏi sang Nghị định 125/2024/NĐ-CP. Khoản 3 Điều 10 của nghị định đó đẩy ngược về văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Không mắt xích nào đặt ra một tấm giấy có tên. Đọc theo vai, không theo nghề. Đây là chỗ tra hụt.
Có đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và người lao động bảo đảm về số lượng, đạt tiêu chuẩn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo để tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em đáp ứng các yêu cầu của chương trình giáo dục mầm non.
Khoản 3 Điều 10 của Nghị định 125/2024/NĐ-CP, bản Công báo.
Nghị định 125/2024/NĐ-CP là văn bản mà Quy chế dẫn sang khi nói về tiêu chuẩn nhân sự, còn chính nghị định lại dẫn ngược về quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Vòng khép lại ở đó, và không mắt xích nào đặt ra một tấm giấy mang tên nghề. Hai văn bản trỏ nhau. Vòng khép, không tên giấy.
Bốn vai trong một cơ sở độc lập
Trong cơ sở giáo dục mầm non độc lập, cơ cấu tổ chức gồm chủ cơ sở, người quản lý chuyên môn, giáo viên và nhân viên nếu có, cùng các nhóm trẻ và lớp mẫu giáo. Danh sách khép lại ở đó, không có vai nào tên là bảo mẫu. Hỏi hợp đồng ghi gì. Một bên làm, bên kia đỡ.
Giáo viên thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em. Nhân viên thực hiện nhiệm vụ hỗ trợ, phục vụ công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
Trích nguyên văn Điều 26 Điều lệ trường mầm non theo Cổng thông tin điện tử Bộ Giáo dục và Đào tạo.
a) Giáo viên, nhân viên trong cơ sở giáo dục mầm non độc lập phải có đủ các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp; trình độ đào tạo, bồi dưỡng; năng lực chuyên môn, nghiệp vụ và sức khỏe theo quy định. b) Giáo viên phải được bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo dục hòa nhập cho trẻ em khuyết tật (nếu tiếp nhận trẻ khuyết tật).
Trích Quy chế tổ chức và hoạt động cơ sở giáo dục mầm non độc lập, xem Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT.
Hai vai này khác nhau về việc nhưng chịu chung một nhóm tiêu chuẩn. Khoản 1 Điều 13 Quy chế yêu cầu giáo viên và nhân viên trong cơ sở giáo dục mầm non độc lập đủ tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp, trình độ đào tạo bồi dưỡng, năng lực chuyên môn nghiệp vụ và sức khỏe theo quy định. Điểm b của khoản đó buộc giáo viên được bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo dục hòa nhập nếu cơ sở tiếp nhận trẻ khuyết tật. Bốn vai, không có bảo mẫu. Hai vai, hai điều kiện.
| Vai | Điều khoản | Yêu cầu chính |
|---|---|---|
| Chủ cơ sở | khoản 2 Điều 11 Quy chế | dưới 65 tuổi, bằng trung học phổ thông trở lên |
| Người quản lý chuyên môn | khoản 2 Điều 12 Quy chế | bằng cao đẳng sư phạm mầm non trở lên, ít nhất 03 năm kinh nghiệm |
| Giáo viên | khoản 1 Điều 13 Quy chế | đủ bốn nhóm tiêu chuẩn theo quy định |
| Nhân viên | khoản 1 Điều 13 Quy chế | đủ bốn nhóm tiêu chuẩn theo quy định |
Các con số quyết định quy mô nhóm lớp
Bộ số của cơ sở giáo dục mầm non độc lập không giống bộ số của trường mầm non. Tra nhầm văn bản sẽ ra nhầm con số, nên xác định loại hình cơ sở trước khi tra. Sáu con số theo tuổi. Con số cứng, không co giãn.
| Nội dung | Con số | Căn cứ |
|---|---|---|
| Số giáo viên tối thiểu mỗi nhóm lớp | 02 giáo viên | khoản 5 Điều 14 |
| Tổng số trẻ tối đa một cơ sở | 70 trẻ | khoản 6 Điều 14 |
| Trẻ khuyết tật học hòa nhập mỗi nhóm lớp | không quá 01 trẻ | khoản 3 Điều 14 |
| Nhóm trẻ ghép | không quá 20 trẻ | khoản 2 Điều 14 |
Hai con số đứng ở hai đầu. Khoản 6 Điều 14 Quy chế đặt trần tổng số trẻ trong một cơ sở giáo dục mầm non độc lập là không quá 70 trẻ. Khoản 5 của cùng điều đặt sàn nhân sự là tối thiểu 02 giáo viên cho mỗi nhóm trẻ hoặc lớp mẫu giáo. Cơ sở nào vượt trần hoặc hụt sàn đều phải điều chỉnh khi rà soát.
Từ nhóm nhỏ lên cơ sở độc lập
Với người làm thuê chứ không phải chủ cơ sở, việc cần làm khác đi. Nên hỏi chủ cơ sở về kế hoạch chuyển đổi, và tính trước phương án nếu cơ sở chọn dừng hoạt động. Chủ cơ sở khác quản lý. Bắt đầu lại từ hồ sơ.
Là công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; phẩm chất, đạo đức tốt; dưới 65 tuổi; sức khỏe tốt; có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông trở lên.
Khoản 2 Điều 11 Trích Quy chế tổ chức và hoạt động cơ sở giáo dục mầm non độc lập, xem Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT.
Cạnh chủ cơ sở còn vai người quản lý chuyên môn, và vai đó đòi bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm mầm non trở lên cùng ít nhất 03 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục mầm non. Phần khó nhất là nhân sự.
Bộ máy quản lý đổi theo mô hình hai cấp
Điều 22 Quy chế, tức điều về trách nhiệm của Phòng Giáo dục và Đào tạo, đã bị bãi bỏ. Cụm Phòng Giáo dục và Đào tạo trong Điều 23 được thay bằng Sở Giáo dục và Đào tạo. Hai đầu mối, xã và tỉnh. Hướng dẫn cũ lạc tên.
Ba việc nằm trong cùng Điều 10 của Thông tư. Điều 22 Quy chế về trách nhiệm của Phòng Giáo dục và Đào tạo bị bãi bỏ, cụm Phòng Giáo dục và Đào tạo tại Điều 23 được thay bằng Sở Giáo dục và Đào tạo, còn cụm Ủy ban nhân dân cấp huyện được thay bằng Ủy ban nhân dân cấp tỉnh. Điều 21 giao Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc và báo cáo, còn Điều 23 giữ nguyên sáu nhóm việc của Ủy ban nhân dân cấp xã. Điều 22 đã bị bãi bỏ. Sở hướng dẫn và kiểm tra.
Bao nhiêu cơ sở phải chuyển đổi
Bộ số của Thành phố Hồ Chí Minh cho thấy quy mô của mảng cơ sở ngoài trường học. Số cơ sở giáo dục mầm non độc lập gần gấp đôi số trường mầm non trên cùng địa bàn. Đừng suy số tỉnh mình. Chưa có số từng tỉnh.
Bộ số gần nhất tra được là của Thành phố Hồ Chí Minh, công bố ngày 05/8/2026. Toàn thành phố có 5.164 cơ sở giáo dục mầm non, trong đó 1.832 trường và 3.332 cơ sở giáo dục mầm non độc lập, đang nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục 526.593 trẻ. Có 285 nhóm trẻ độc lập quy mô tối đa 07 trẻ thuộc diện phải chấm dứt hoạt động hoặc chuyển đổi, và 200 cơ sở độc lập đang vượt trần quy định. Các tỉnh còn lại chưa công bố số tách riêng.
Phần tường thuật đầy đủ của hội nghị đăng trong bản tin ngày 06/8/2026 trên VOV, gồm cả phát biểu về hướng xử lý với các cơ sở thuộc diện chuyển đổi. Áp lực nằm ở nhân sự.
Hai đường đi và độ dài của chúng
Câu hỏi cuối cùng và cũng là câu thực tế nhất. Người đang làm nghề chăm trẻ nên chuẩn bị gì trong sáu tháng tới. Ba câu hỏi đủ sàng. Hỏi nơi tuyển dụng cần gì.
Hai đích đến khác nhau về loại giấy tờ. Khoản 1 Điều 30 Điều lệ trường mầm non ban hành kèm Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT đặt trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên là bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm mầm non, tức một văn bằng chứ không phải chứng chỉ. Khoản 2 của cùng điều dẫn chuẩn của nhân viên sang các văn bản tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo từng vị trí việc làm. Xác định đúng vị trí trước rồi mới chọn khóa học.
Gia Lai giữ tên sau khi hợp nhất với Bình Định
Khoản 12 Điều 1 Nghị quyết 202/2025/QH15 sắp xếp tỉnh Gia Lai và tỉnh Bình Định thành một tỉnh mang tên tỉnh Gia Lai. Hợp nhất không sinh giấy phép. Quy định áp dụng cả nước.
Tỉnh sau sắp xếp rộng 21.576,53 km² với 3.583.693 người. Địa bàn kéo từ cao nguyên xuống đồng bằng ven biển. Định mức nhân sự cho mỗi nhóm lớp thì cố định trong Quy chế. Địa chỉ ghi theo tên mới. Tên đổi, hồ sơ vẫn đủ.
Xem thêm bài cùng chủ đề tại Bình Định, Kon Tum, Đồng Tháp. Đầu mối đổi từ 2025.
Mỗi nhóm trẻ hoặc lớp mẫu giáo phải có tối thiểu 02 giáo viên
Đây là con số cứng, không phụ thuộc số trẻ. Chỗ đứng quyết định giấy tờ. Đối chiếu với văn bản gốc.
Khoản 5 Điều 14 Quy chế quy định mỗi nhóm trẻ, lớp mẫu giáo có tối thiểu 02 giáo viên. Con số này là điều kiện tối thiểu, còn khoản 4 của cùng điều đặt thêm định mức theo độ tuổi khi nhóm chưa đủ trẻ. Với một cơ sở ở Gia Lai đang chỉ có một người phụ trách cả nhóm, đây là điểm phải xử lý khi chuyển đổi mô hình, vì tuyển thêm giáo viên đạt chuẩn khó hơn nhiều so với việc bổ sung cơ sở vật chất. Hỏi ai ký và theo đâu. Bắt đầu từ loại hình.
Các mảng liên quan cùng địa bàn gồm chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm mầm non tại Gia Lai, chứng chỉ cấp dưỡng tại Gia Lai và chứng chỉ nhân viên y tế cơ sở giáo dục tại Gia Lai. Mỗi mảng đi theo một hệ văn bản riêng. Đọc đủ hai văn bản.
Một nơi tuyển sinh nắm việc sẽ trả lời được ngay hai câu, là chương trình dựa trên văn bản nào và tấm giấy nhận về dùng để nộp cho ai. Nơi né cả hai câu thì nên dừng lại. Ai muốn tìm hiểu các hướng đào tạo khác có thể trao đổi qua trang liên hệ.
Những câu hỏi hay gặp nhất
Một nhóm trẻ ở cơ sở mầm non độc lập cần bao nhiêu giáo viên?
Khoản 5 Điều 14 Quy chế quy định mỗi nhóm trẻ, lớp mẫu giáo có tối thiểu 02 giáo viên. Đây là con số tối thiểu, áp dụng cho mọi nhóm lớp bất kể số trẻ thực tế.
Muốn mở một cơ sở giữ trẻ thì bắt đầu từ đâu?
Điều kiện thành lập nằm ở Điều 10 Nghị định 125/2024/NĐ-CP, gồm địa điểm và cơ sở vật chất, kế hoạch giáo dục và học liệu, đội ngũ đạt tiêu chuẩn, và quy mô nhóm lớp theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Cập nhật ngày 20/8/2026. Bài dẫn Thông tư 51/2026/TT-BGDĐT, Quy chế kèm Thông tư 49/2021/TT-BGDĐT, Điều lệ trường mầm non kèm Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT và Nghị định 125/2024/NĐ-CP. Toàn văn thông tư xem tại Cổng thông tin điện tử Chính phủ.
