Trả lời nhanh: Từ đầu năm 2026, luật đặt tên lại cho các vai giảng dạy trong hệ giáo dục nghề nghiệp. Người ở Tây Ninh muốn biết mình cần chứng chỉ nào thì phải xác định mình đứng ở vai nào trước. Cụm chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dạy nghề có tên nguyên văn tại điểm a khoản 7 Điều 13 Thông tư 24/2026/TT-BGDĐT, trong danh sách chứng chỉ được công nhận cho trình độ trung cấp. Trình độ cao đẳng có một danh sách riêng ở khoản 6 Điều 9 Thông tư 25/2026/TT-BGDĐT. Người ở Tây Ninh theo đúng quy định chung của cả nước.
Một dòng trong danh sách được công nhận
Có một phép thử gọn cho mọi lời rao. Yêu cầu nơi tuyển sinh nói rõ tấm giấy của họ nằm ở điểm nào, khoản nào, điều nào của văn bản nào. Ở mảng này câu trả lời tồn tại, nên nơi nắm việc sẽ đáp được ngay. Một dòng trong danh sách, không hơn. Câu trả lời tồn tại, nên hãy hỏi. Tên có thật, vấn đề là phạm vi.
Chứng chỉ được công nhận đáp ứng tiêu chuẩn về năng lực sư phạm dạy trình độ trung cấp quy định tại Thông tư này bao gồm các chứng chỉ sau trở lên: a) Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp; Chứng chỉ sư phạm dạy nghề dạy trình độ trung cấp nghề, cao đẳng nghề; Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dạy nghề.
Danh sách chín tấm chứng chỉ tại Thông tư 24/2026/TT-BGDĐT.
Danh sách của cao đẳng ngắn hơn
Danh sách ở đây không phải danh sách gợi ý. Nó là danh sách đóng, và tấm giấy nào không có tên trong đó thì không được tính là đáp ứng tiêu chuẩn năng lực sư phạm của trình độ tương ứng. Trung cấp không tự động sang cao đẳng. Hai danh sách, không phải một. Danh sách đóng, không phải gợi ý.
Chứng chỉ được công nhận đáp ứng tiêu chuẩn về năng lực sư phạm dạy trình độ cao đẳng quy định tại điểm đ khoản 2 Điều 6, điểm d khoản 2 Điều 7 và điểm d khoản 2 Điều 8 Thông tư này bao gồm các chứng chỉ sau trở lên: Chứng chỉ sư phạm dạy nghề dạy trình độ trung cấp nghề, cao đẳng nghề; Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng, dạy trình độ trung cấp; Chứng chỉ sư phạm dạy nghề; Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng; Chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên đại học, cao đẳng; Chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học.
Khoản 6 Điều 9 Thông tư 25/2026/TT-BGDĐT, danh sách dành cho trình độ cao đẳng.
| Trình độ giảng dạy | Văn bản quy định chuẩn | Điều chứa danh sách chứng chỉ |
|---|---|---|
| Cao đẳng | Thông tư 25/2026/TT-BGDĐT | khoản 6 Điều 9 |
| Trung cấp | Thông tư 24/2026/TT-BGDĐT | khoản 7 Điều 13 |
| Sơ cấp | Thông tư 24/2026/TT-BGDĐT | khoản 8 Điều 13 |
| Trung học nghề | Thông tư 64/2026/TT-BGDĐT | ban hành ngày 10/8/2026 |
Hai văn bản cần đọc song song. Thông tư 24/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sơ cấp và giáo viên trung cấp, còn Thông tư 25/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên cao đẳng. Cả hai cùng ban hành ngày 09/4/2026 và cùng có hiệu lực từ chính ngày đó. Ba tấm ở điểm b khoản 7 Điều 13 gồm chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ trung cấp, chứng chỉ bồi dưỡng sư phạm bậc 2 và chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo viên trung cấp chuyên nghiệp thì vắng mặt trong danh sách của cao đẳng.
Ai được miễn hẳn vế này
Có một khác biệt về cách dùng từ mà hệ quả rất lớn. Luật viết là năng lực sư phạm phù hợp với trình độ giảng dạy. Không có chữ chứng chỉ nào trong câu đó. Giấy là cách chứng minh thôi. Gắn với một trình độ cụ thể. Miễn cho người học ngành sư phạm.
Giảng viên, giáo viên quy định tại khoản 1 Điều này nếu không tốt nghiệp ngành đào tạo giáo viên thì phải có năng lực sư phạm phù hợp với trình độ giảng dạy.
Nguyên văn khoản 3 Điều 22 Luật Giáo dục nghề nghiệp số 124/2025/QH15 ngày 10/12/2025.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định bằng cử nhân hoặc văn bằng trình độ tương đương trở lên một số ngành đào tạo của giáo dục đại học được dạy thực hành; năng lực sư phạm và năng lực thực hành nghề của giảng viên, giáo viên; chương trình bồi dưỡng năng lực sư phạm và khung chương trình bồi dưỡng năng lực thực hành nghề; việc đánh giá, công nhận năng lực sư phạm, năng lực thực hành nghề; tiêu chuẩn cơ sở thực hiện bồi dưỡng và đánh giá.
Khoản 6 Điều 22 Luật Giáo dục nghề nghiệp số 124/2025/QH15, phần giao việc cho Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Điều 22 Luật Giáo dục nghề nghiệp số 124/2025/QH15 là điều gốc của toàn bộ chủ đề này. Luật có hiệu lực từ ngày 01/01/2026, và khoản 6 giao Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chương trình bồi dưỡng năng lực sư phạm, cách đánh giá công nhận năng lực đó, cùng tiêu chuẩn của cơ sở được làm việc bồi dưỡng và đánh giá. Đây là phần còn để trống tính tới ngày 20/8/2026. Còn quyền và nghĩa vụ của giảng viên, giáo viên cơ hữu thì khoản 1 Điều 23 giao cho Luật Nhà giáo.
Cách phân vai từ ngày 01/01/2026
Bảng phân vai nằm ngay đầu chương về nhà giáo, trước cả phần điều kiện. Thứ tự ấy cho thấy luật muốn người đọc định vị mình trước rồi mới bàn tới yêu cầu. Trường nào không quyết định vai nào. Bốn vai, chia theo chương trình. Mỗi vai một bộ chuẩn.
Giảng viên, giáo viên quy định tại khoản 1 Điều này bao gồm: giảng viên và giáo viên cơ hữu, giảng viên đồng cơ hữu, giảng viên và giáo viên hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu, giảng viên và giáo viên thỉnh giảng.
Trích nguyên văn phần chức danh tại Luật Giáo dục nghề nghiệp số 124/2025/QH15.
Khoản 1 Điều 21 đứng trước đó gọi tên bốn vai theo chương trình được phân công giảng dạy, gồm giảng viên cao đẳng, giáo viên trung học nghề, giáo viên trung cấp và giáo viên sơ cấp. Điều 21 vì thế là điều phải đọc trước. Định vị mình trước đã. Hỏi mình dạy chương trình gì.
Hai cụm từ gần giống nhau tới mức dễ nhầm
Quyền và nghĩa vụ của nhóm này không đi qua Luật Nhà giáo. Chúng do cơ sở, doanh nghiệp và hợp tác xã quy định, và đó là khác biệt lớn nhất so với bốn chức danh còn lại. Hai cụm từ, hai thứ khác nhau. Chế độ do cơ sở quy định. Trong trường hay trong doanh nghiệp.
Người dạy nghề là nhân sự khác theo quy định của Luật Giáo dục thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, hướng dẫn thực hành tại doanh nghiệp, hợp tác xã để thực hiện các chương trình giáo dục nghề nghiệp.
Khoản 4 Điều 21 của Luật Giáo dục nghề nghiệp số 124/2025/QH15, khoản đứng sau ba khoản về nhà giáo.
Khoản 3 Điều 6 khép lại mạch này. Nó liệt kê năm loại giấy mà cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp cấp cho người học, và danh sách ấy đóng. Tấm chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm nằm ngoài, vì đối tượng của nó là người đi dạy. Nơi làm việc là chỗ phân biệt. Vai này nằm ngoài bốn chức danh.
Chuẩn nghề nghiệp đòi hai tấm giấy
Có một chi tiết khiến phần này chưa gây khó khăn ngay. Chương trình sinh ra tấm giấy thứ hai chưa được ban hành, nên chưa ai học được nó. Hai vế, không phải một. Chương trình thứ hai chưa có. Tên hai tấm giấy khác nhau.
Giáo viên trung cấp hạng III, hạng II và hạng I phải có năng lực sư phạm dạy trình độ trung cấp (đối với giáo viên không tốt nghiệp ngành đào tạo giáo viên); có chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung cấp. Việc đánh giá, công nhận năng lực sư phạm thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Tiêu chuẩn về bồi dưỡng của giáo viên trung cấp tại Thông tư 24/2026/TT-BGDĐT.
Đọc sang Thông tư 25/2026/TT-BGDĐT thì thấy cùng một thiết kế. Khoản 2 Điều 6 tách vế năng lực sư phạm ở điểm đ khỏi vế chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên cao đẳng ở điểm e. Điều 7 và Điều 8 nhắc lại nguyên văn hai điểm đó. Vế sau không có ngoại lệ. Đọc hết khoản rồi hãy kết luận.
Ba mốc thời gian và ba nhóm người
Mốc thứ ba là một thời hạn tính lùi từ một sự kiện chưa xảy ra. Cách đặt ấy khiến đồng hồ vẫn chưa bắt đầu chạy. Đồng hồ thứ ba chưa chạy. Ba mốc, ba nhóm người. Giữ lại quyết định tuyển dụng.
Trường hợp chưa có chứng chỉ bồi dưỡng quy định tại khoản 1 Điều này thì phải hoàn thiện đáp ứng yêu cầu về chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giáo viên sơ cấp hoặc giáo viên trung cấp trong thời hạn 12 tháng kể từ ngày chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giáo viên sơ cấp, giáo viên trung cấp có hiệu lực thi hành.
Điểm b khoản 3 Điều 13 của Thông tư 24/2026/TT-BGDĐT, điều khoản chuyển tiếp.
Xếp theo nhóm người thì dễ nhớ hơn. Ai vào vị trí việc làm trước ngày 09/4/2026 được miễn vế chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp. Ai đang giữ chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp cấp trước ngày 31/12/2026 thì tấm ấy được tính tương đương. Ai vào vị trí sau đó mà chưa có gì thì có 12 tháng kể từ ngày chương trình bồi dưỡng có hiệu lực, và ngày ấy chưa tới.
Danh sách giấy tờ được công nhận
Danh sách nằm ở điều khoản chuyển tiếp, nghĩa là nó xử lý những giấy tờ đã có. Việc đánh giá và công nhận năng lực thực hành nghề nói chung thì chờ quy định riêng của Bộ trưởng. Tay nghề cũng là căn cứ. Hai vế vẫn phải chứng minh riêng. Cao đẳng cao hơn một bậc.
| Vế trong hồ sơ | Chứng minh bằng gì | Ai được miễn |
|---|---|---|
| Văn bằng dạy lý thuyết | bằng cử nhân hoặc văn bằng trình độ tương đương trở lên | không ai |
| Văn bằng dạy thực hành | bằng cao đẳng trở lên, văn bằng đại học thuộc danh mục, hoặc năng lực thực hành nghề | không ai |
| Năng lực sư phạm | chứng chỉ trong danh sách được công nhận | người tốt nghiệp ngành đào tạo giáo viên |
| Chuẩn nghề nghiệp | chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp | người vào vị trí việc làm trước ngày 09/4/2026 |
Chương trình các cơ sở đang giảng dạy vẫn là chương trình 280 giờ của Phụ lục I Thông tư 06/2022/TT-BLĐTBXH, dành cho người dạy trình độ cao đẳng và trình độ trung cấp. Văn bản này tới ngày 20/8/2026 chưa bị thay thế.
Chuẩn nghề nghiệp nối với bảng lương thế nào
Người đang công tác trong cơ sở công lập nên mở lại quyết định bổ nhiệm của mình. Mã số trên đó cho biết mình chịu bộ chuẩn nào và bảng lương nào. Hai mã cũ đã rời bảng. Mã số ghi trong quyết định bổ nhiệm. Hai nhánh, hai cách gọi.
| Chức danh cũ | Mã số cũ | Chức danh mới | Mã số mới |
|---|---|---|---|
| Giáo viên giáo dục nghề nghiệp thực hành hạng III | V.09.02.08 | Giáo viên trung cấp hạng III | V.09.02.07 |
| Giáo viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết hạng III | V.09.02.07 | Giáo viên trung cấp hạng III | V.09.02.07 |
| Giảng viên giáo dục nghề nghiệp thực hành hạng III | V.09.02.04 | Giảng viên | V.09.02.03 |
| Giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết hạng III | V.09.02.03 | Giảng viên | V.09.02.03 |
Bảng mã hiện hành nằm ở Điều 2 Thông tư 31/2026/TT-BGDĐT, hiệu lực từ ngày 14/4/2026. Bậc đầu của nhánh trung cấp mang mã số V.09.02.07, bậc đầu của nhánh cao đẳng mang mã số V.09.02.03. Người từng được bổ nhiệm theo mã V.09.02.08 hoặc V.09.02.04 nay chuyển sang hai mã đó. Hệ số lương lấy theo Nghị định 204/2004/NĐ-CP.
Toàn văn thông tư về mã số và xếp lương đăng tại Cổng Xây dựng chính sách, pháp luật. Mã số nối chuẩn với lương.
Định mức giờ chuẩn và cách quy đổi
Chế độ làm việc của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp được quy định từ tháng 02 năm 2026, và nó chia rõ phần giảng dạy với phần bồi dưỡng. Đọc phần quy đổi trước khi ký. Giờ chuẩn không bằng giờ đồng hồ. Đưa kế hoạch vào từ đầu năm học.
Thông tư 05/2026/TT-BGDĐT hiệu lực từ ngày 12/02/2026 quy định chế độ làm việc của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp. Hai trình độ đều làm 44 tuần một năm, nhưng nhánh cao đẳng chia thành 32 tuần giảng dạy cộng 12 tuần bồi dưỡng, còn nhánh trung cấp chia thành 36 tuần giảng dạy cộng 08 tuần bồi dưỡng. Định mức là từ 350 đến 450 giờ chuẩn với cao đẳng và từ 400 đến 510 giờ chuẩn với trung cấp.
Khoản 2 Điều 5 quy đổi ba loại giờ giảng về cùng một đơn vị. Lý thuyết 45 phút, tích hợp 60 phút, thực hành 60 phút, và mỗi loại đều bằng 01 giờ chuẩn. Định mức khác nhau theo trình độ. Tuần bồi dưỡng là quỹ chính thức.
Thêm một chức danh giữa năm 2026
Văn bản này quá mới nên chưa lên Công báo. Phần thông tin dưới đây lấy từ hai nguồn báo chí độc lập cùng đưa tin, và bài chỉ nêu những chi tiết mà cả hai nguồn thống nhất. Chưa lên Công báo nên dẫn dè dặt. Ban hành ngày 10/8/2026. Phân công khác với bổ nhiệm.
Thông tư 64/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực ngay từ ngày ban hành là 10/8/2026. Đây là lần đầu chức danh giáo viên trung học nghề có mã số riêng, gồm V.09.02.14 cho hạng III, V.09.02.13 cho hạng II và V.09.02.12 cho hạng I. Vì văn bản chưa lên Công báo tính tới ngày 20/8/2026, phần dẫn dưới đây dừng ở những chi tiết đã được hai nguồn độc lập xác nhận.
Hai bản tin cùng đưa nội dung này là bài đăng ngày 16/8/2026 trên Báo Chính phủ và bài đăng ngày 15/8/2026 trên Báo Tin tức. Theo dõi văn bản mới định kỳ.
Bối cảnh của các quy định về chuẩn
Đọc số liệu cùng với quy định là cách hình dung được nhu cầu thật. Hệ thống đang cần người đứng lớp đạt chuẩn, và đó là lý do các mốc chuyển tiếp được đặt ra. Đọc số liệu cùng với quy định. Dư địa còn rất lớn. Đây là nhu cầu thật của hệ thống.
| Nhóm số liệu | Nội dung |
|---|---|
| Quy mô hệ thống | 373 trường cao đẳng và trung cấp công lập |
| Quy mô tuyển sinh | khoảng 2,1 triệu người năm 2026 |
| Nhánh trung cấp và cao đẳng | khoảng 450.000 người |
| Gắn kết doanh nghiệp | trên 85% cơ sở, hơn 7.200 doanh nghiệp |
Các con số trên lấy từ bản tin ngày 04/7/2026 về hội nghị phát triển giáo dục nghề nghiệp năm 2026, dẫn phát biểu của Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh. Không có thống kê tách riêng đội ngũ nhà giáo theo từng tỉnh. Số của cả nước, không theo tỉnh.
Tây Ninh giữ tên sau khi hợp nhất với Long An
Khoản 18 Điều 1 Nghị quyết 202/2025/QH15 sắp xếp tỉnh Long An và tỉnh Tây Ninh thành một tỉnh mới, lấy tên là tỉnh Tây Ninh. Địa giới đổi, điều kiện không đổi. Không có quy định riêng cho tỉnh nào.
Tỉnh sau sắp xếp rộng 8.536,44 km² với 3.254.170 người. Trung tâm giáo dục nghề nghiệp và trường trung cấp trên địa bàn giữ nguyên phạm vi được cấp phép. Yêu cầu về người giảng dạy áp dụng thống nhất theo luật. Hồ sơ đổi tên tỉnh thôi. Nghị quyết vẽ lại bản đồ, không vẽ lại chuẩn.
Xem thêm bài cùng chủ đề tại TP. Hồ Chí Minh, Long An, Quảng Ngãi. Đầu mối quản lý gộp lại.
Bốn vai giảng dạy, chia theo chương trình chứ không chia theo trường
Cách đặt tên mới bám vào chương trình mà người đó dạy. Đọc điều khoản trước khi đóng tiền. Số hiệu văn bản là thứ cần nhất.
Khoản 1 Điều 21 Luật Giáo dục nghề nghiệp số 124/2025/QH15 gọi tên bốn vai. Giảng viên cao đẳng dạy chương trình cao đẳng, giáo viên trung học nghề dạy chương trình giáo dục trung học nghề, giáo viên trung cấp dạy chương trình trung cấp, giáo viên sơ cấp dạy chương trình sơ cấp. Một người ở Tây Ninh làm việc trong trường cao đẳng nhưng được phân công dạy chương trình trung cấp thì thuộc vai giáo viên trung cấp, và bộ chuẩn áp cho họ là Thông tư 24/2026/TT-BGDĐT. Xác định đúng vai rồi mới tra đúng danh sách chứng chỉ. Kiểm phạm vi, kiểm trình độ. Một câu hỏi mất mười giây.
Các mảng liên quan cùng địa bàn gồm chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm tại Tây Ninh, chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm sơ cấp tại Tây Ninh và chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm đại học tại Tây Ninh. Mỗi mảng đi theo một hệ văn bản riêng. Biết mình thiếu vế nào đã.
Cách chuẩn bị ít rủi ro nhất là đi từ cơ sở đào tạo chứ không đi từ một quảng cáo. Người ký tấm chứng chỉ phải là người đứng đầu một cơ sở bồi dưỡng có thật. Cần tư vấn thêm thì liên hệ qua trang liên hệ.
Câu hỏi thường gặp
Làm trong trường cao đẳng thì luôn là giảng viên cao đẳng phải không?
Không hẳn. Khoản 1 Điều 21 Luật Giáo dục nghề nghiệp số 124/2025/QH15 xác định vai theo chương trình được phân công giảng dạy. Người dạy chương trình trung cấp thuộc vai giáo viên trung cấp, dù đang làm việc trong trường cao đẳng.
Đang giữ mã số V.09.02.08 thì nay là chức danh gì?
Điểm a khoản 2 Điều 12 Thông tư 31/2026/TT-BGDĐT chuyển chức danh giáo viên giáo dục nghề nghiệp thực hành hạng III mã số V.09.02.08 sang chức danh giáo viên trung cấp hạng III mã số V.09.02.07.
Nội dung cập nhật ngày 20/8/2026 theo Luật Giáo dục nghề nghiệp số 124/2025/QH15 và bộ thông tư về chuẩn nghề nghiệp nhà giáo giáo dục nghề nghiệp năm 2026. Chương trình bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp tới ngày này chưa ban hành. Bản gốc xem ở Công báo Chính phủ.
