Trả lời nhanh: Câu hỏi thực tế nhất với người làm phòng y tế ở Tiền Giang cũ là được xử trí tới đâu, và câu trả lời nằm trong một danh mục có giới hạn. Vị trí này không thuộc diện phải có giấy phép hành nghề theo điểm b khoản 2 Điều 19 Luật số 15/2023/QH15, nhưng bắt buộc hoàn thành chương trình đào tạo 40 giờ, hình thức tập trung theo Điều 4 Thông tư 28/2023/TT-BYT. Hạn hoàn thành là 31/12/2025 và mốc đó đã trôi qua. Với Tiền Giang, không có quy định riêng nào khác với các địa phương còn lại.
Tấm giấy này thuộc văn bản nào
Trong hệ thống văn bản hiện hành có hai loại giấy dễ bị gọi lẫn. Một là giấy phép hành nghề khám bệnh chữa bệnh, hai là chứng chỉ hoàn thành chương trình đào tạo. Người làm việc trong trường học cần loại thứ hai, và chính điều luật đã xếp họ ra khỏi loại thứ nhất. Kiểm tên rồi hãy kiểm lịch học. Một tên, một điều khoản.
Định nghĩa rộng hơn nhiều người tưởng
Điều đáng chú ý là cả hai nhóm đều nằm trong cùng một định nghĩa, nên các quy định sau đó áp cho cả hai. Không có nhóm nào được xếp vào diện chỉ cần biết mà không cần học. Hai nhóm, không ai đứng ngoài. Không có chức danh vẫn thuộc diện.
3. Nhân viên y tế tại các cơ sở giáo dục quy định tại điểm c khoản 1 Điều này bao gồm: a) Người có trình độ chuyên môn y tế làm công tác y tế trường học đáp ứng quy định tại khoản 2 Điều 8 Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT, khoản 2 Điều 7 Thông tư số 33/2021/TT-BYT; b) Người có trình độ chuyên môn y tế chưa đáp ứng quy định tại Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT, Thông tư số 33/2021/TT-BYT và người không có trình độ chuyên môn y tế được giao nhiệm vụ thực hiện công tác y tế trường học.
Khoản 3 Điều 2 Thông tư 28/2023/TT-BYT, phần giải thích ai là nhân viên y tế tại cơ sở giáo dục.
Định nghĩa nằm ở Điều 2. Mở quyết định phân công ra xem.
Chỗ mà nhiều quảng cáo đang nói ngược
Ba điều kiện được miễn nằm ở ba điểm đầu của khoản 1 Điều 19, gồm giấy phép hành nghề, đăng ký hành nghề và yêu cầu về sử dụng ngôn ngữ trong khám bệnh chữa bệnh. Đổi lại là hai ràng buộc, chỉ làm trong phạm vi hoạt động và chỉ sau khi hoàn thành chương trình đào tạo. Miễn ba điều kiện, thêm hai ràng buộc. Nhìn nơi làm việc, không nhìn thao tác.
Nhân viên y tế thôn, bản, cô đỡ thôn, bản hoặc nhân viên y tế làm việc tại y tế cơ quan, đơn vị, tổ chức mà không thành lập cơ sở khám bệnh, chữa bệnh chỉ được khám bệnh, chữa bệnh trong phạm vi hoạt động và sau khi đã hoàn thành chương trình đào tạo theo nội dung chuyên môn, nghiệp vụ do Bộ trưởng Bộ Y tế quy định.
Điểm b khoản 2 Điều 19 Luật Khám bệnh, chữa bệnh số 15/2023/QH15, phần liệt kê trường hợp không phải đáp ứng ba điều kiện đầu.
Khoản 1 Điều 19 đặt ra các điều kiện chung, và điểm b khoản 2 gỡ đi ba điều kiện đầu cho nhóm nhân viên y tế tại nơi không thành lập cơ sở khám bệnh chữa bệnh. Đọc lại Điều 19 cho kỹ. Lời rao đang bỏ mất vế đầu.
Y tế doanh nghiệp học khác y tế trường học
Trong cùng một thông tư có hai chương trình đào tạo khác nhau, đặt ở hai điều liền kề. Lấy nhầm chương trình là lỗi tốn kém, vì tấm giấy nhận về không dùng được cho vị trí đang làm. Hỏi khóa học theo điều nào. Hai điều liền nhau, hai chương trình.
Nội dung chuyên môn, nghiệp vụ của chương trình đào tạo: Nhân viên y tế phải được đào tạo, cấp chứng chỉ chứng nhận chuyên môn về y tế lao động quy định tại Thông tư số 29/2021/TT-BYT ngày 24 tháng 12 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Y tế về hướng dẫn hoạt động đào tạo chuyên môn về y tế lao động.
Khoản 3 Điều 3 của Thông tư 28/2023/TT-BYT, áp cho các nhóm tại điểm a, b và d khoản 1 Điều 2.
| So sánh | Điều 3 | Điều 4 |
|---|---|---|
| Áp cho ai | cơ quan nhà nước, đơn vị sự nghiệp, cơ sở sản xuất kinh doanh, tổ chức khác | các cơ sở giáo dục |
| Văn bản của chương trình | Thông tư 29/2021/TT-BYT về y tế lao động | Phụ lục IV kèm Thông tư 28/2023/TT-BYT |
| Thời lượng ghi trong điều | không ghi trong Điều 3 | 40 giờ, cập nhật 05 năm một lần |
| Hình thức đào tạo | không ghi trong Điều 3 | tập trung |
Chương trình dài bao nhiêu giờ
Sau khóa đầu còn một chu kỳ nữa. Đào tạo cập nhật chuyên môn được thực hiện năm năm một lần, thời lượng ít nhất bằng một nửa khóa đầu, tức từ hai mươi giờ trở lên. Đây là phần hay bị quên nhất khi đã có giấy trong tay. Hai mươi giờ là mức sàn cập nhật. Bốn mươi giờ là tổng.
Thời gian đào tạo lần đầu là 40 giờ, bao gồm cả thời gian kiểm tra đánh giá, chú trọng huấn luyện kỹ năng thực hành chuyên môn, nghiệp vụ. Đào tạo cập nhật chuyên môn được thực hiện 05 năm một lần với thời gian đào tạo cập nhật ít nhất bằng 50% thời gian đào tạo lần đầu, bao gồm cả thời gian kiểm tra đánh giá.
Điểm b khoản 3 Điều 4 Thông tư 28/2023/TT-BYT.
| Hạng mục | Ghi trong văn bản |
|---|---|
| Nội dung chương trình | Phụ lục IV kèm Thông tư 28/2023/TT-BYT |
| Thời lượng lần đầu | 40 giờ |
| Đào tạo cập nhật | 05 năm một lần, ít nhất 20 giờ |
| Hình thức | tập trung |
| Nơi cấp chứng chỉ | cơ sở đào tạo theo điểm c khoản 3 Điều 4 |
Nội dung chuyên môn, nghiệp vụ của chương trình nằm ở Phụ lục IV ban hành kèm theo Thông tư 28/2023/TT-BYT, theo điểm a khoản 3 Điều 4. Khóa cập nhật lấy mốc từ khóa đầu, ít nhất bằng 50% của 40 giờ, tức từ 20 giờ trở lên và cũng tính cả thời gian kiểm tra đánh giá. Ba con số đó nên được ghi vào hồ sơ nhân sự của nhà trường ngay khi người học nhận chứng chỉ.
Điều khoản ngắn nhất của khoản 3
Nội dung và hình thức của chương trình gắn với nhau. Phần kỹ năng thực hành chỉ đánh giá được khi người dạy nhìn thấy người học làm, nên hình thức tập trung là điều kiện đi liền với yêu cầu về nội dung chứ không phải một thủ tục thêm vào. Hỏi kế hoạch mở lớp của ngành. Không có phương án học từ xa.
Quy định về hình thức nằm ở điểm d khoản 3 Điều 4 Thông tư 28/2023/TT-BYT, gọn tới mức chỉ còn bốn chữ. Đọc cùng điểm b về kỹ năng thực hành thì thấy lý do của nó. Hỏi địa điểm và lịch buổi. Sai hình thức thì hỏng cả giấy.
Chương trình do ai xây dựng và ban hành
Việc kiểm này mất vài phút nhưng quyết định toàn bộ giá trị của khóa học. Một tấm giấy do đơn vị không đủ tư cách cấp thì không dùng được vào việc gì, dù nội dung học có hữu ích tới đâu đi nữa. Mở website đơn vị ra tìm. Hai nhóm, không có nhóm ba.
Cơ sở giáo dục đào tạo khối ngành sức khỏe, cơ sở y tế có chức năng hoặc được giao nhiệm vụ đào tạo nhân lực y tế (sau đây gọi tắt là cơ sở đào tạo) xây dựng, thẩm định, ban hành chương trình, tài liệu đào tạo phù hợp với từng đối tượng đào tạo; công bố công khai thông tin về khóa đào tạo trên Trang thông tin điện tử của cơ sở đào tạo trước khi tổ chức đào tạo và tổ chức đào tạo, cấp chứng chỉ theo quy định pháp luật hiện hành về giáo dục.
Trích Thông tư 28/2023/TT-BYT, phần quy định cơ sở nào được đào tạo và cấp chứng chỉ.
Chưa học thì bây giờ xử lý thế nào
Mốc thời gian này đi cùng một chuỗi văn bản chỉ đạo từ trung ương xuống địa phương trong năm 2025, nên nó không phải quy định nằm im trên giấy. Nhiều sở giáo dục và đào tạo đã có văn bản riêng yêu cầu các trường thực hiện. Hạn đã lùi lại phía sau. Rà danh sách nhân sự trước.
Nhân viên y tế làm việc tại cơ sở giáo dục tiếp tục được thực hiện các nội dung liên quan đến khám bệnh, chữa bệnh đã được quy định tại Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT, Thông tư số 33/2021/TT-BYT và phải hoàn thành việc đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ khám bệnh, chữa bệnh theo quy định tại Thông tư này trước ngày 31 tháng 12 năm 2025.
Nguyên văn khoản 2 Điều 6 Thông tư 28/2023/TT-BYT, phần đặt hạn hoàn thành đào tạo.
Khoảng cách giữa ngày thông tư có hiệu lực và hạn chót cuối năm 2025 là tròn hai năm. Đó là quãng thời gian dành cho việc thu xếp đi học, và nó đã hết. Không có thủ tục lùi hạn. Người mới cũng phải học.
Chỉ đạo các cơ sở giáo dục cử nhân viên y tế trường học tham gia và hoàn thành khóa đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ nêu trên trước ngày 31/12/2025; đảm bảo từ ngày 01/01/2026, những nhân viên đã được đào tạo và cấp chứng chỉ theo quy định mới được thực hiện hoạt động khám bệnh, chữa bệnh trong cơ sở giáo dục.
Phần về đào tạo nhân viên y tế trường học trong Công văn 2157/BYT-PB ngày 14/4/2025, xem bản đăng tải toàn văn. Đây là chỉ đạo của Bộ Y tế với địa phương, không phải điều khoản trong thông tư.
Học xong thì được làm những gì
Điều 4 chia hai trường hợp theo văn bằng. Người không có bằng y sỹ hoặc bác sỹ thì hoạt động theo danh mục ở phụ lục thứ nhất. Người có bằng thì ngoài phần đó còn được thêm một phần nữa ở phụ lục thứ ba. Biết ranh giới để chuyển tuyến. Ngoài danh mục là ngoài phạm vi.
1. Trường hợp nhân viên y tế không có văn bằng đào tạo y sỹ, bác sỹ và đã hoàn thành chương trình đào tạo theo nội dung chuyên môn, nghiệp vụ quy định tại khoản 3 Điều này được khám bệnh, chữa bệnh trong phạm vi hoạt động theo quy định tại Phụ lục I ban hành kèm theo Thông tư này.
Khoản 1 Điều 4 của Thông tư 28/2023/TT-BYT, phần dành cho cơ sở giáo dục.
| Yếu tố | Quyết định điều gì |
|---|---|
| Hoàn thành chương trình đào tạo | điều kiện cần của cả hai khoản Điều 4 |
| Văn bằng y sỹ hoặc bác sỹ | quyết định có thêm phạm vi Phụ lục III hay không |
| Danh mục Phụ lục I | phần công việc chung của mọi người đã học xong |
| Danh mục Phụ lục III | phần chỉ mở cho người có văn bằng |
Tiền Giang nay là một phần của tỉnh Đồng Tháp
Khoản 21 Điều 1 Nghị quyết 202/2025/QH15 sắp xếp toàn bộ diện tích tự nhiên và quy mô dân số tỉnh Tiền Giang với tỉnh Đồng Tháp thành một tỉnh, lấy tên là tỉnh Đồng Tháp. Nội dung do Bộ Y tế quy định. Đầu mối đổi, nghĩa vụ giữ nguyên.
Tỉnh mới có diện tích 5.938,64 km² và dân số 4.370.046 người. Trường học ở địa bàn Tiền Giang cũ nay thuộc hệ thống của tỉnh Đồng Tháp, còn phạm vi hoạt động của người làm y tế thì do phụ lục của thông tư ấn định. Hợp nhất không sinh thêm giấy tờ. Địa giới đổi, chương trình không đổi.
Xem thêm quy định về y tế trường học tại Bến Tre, Đồng Tháp, Bình Phước. Không có ngoại lệ theo vùng.
Phụ lục I là một danh mục có giới hạn, không phải phạm vi mở
Đây là chỗ quyết định cách xử trí. Hỏi trước, đóng tiền sau. Số hiệu văn bản kiểm được.
Khoản 1 Điều 4 Thông tư 28/2023/TT-BYT cho người đã hoàn thành chương trình đào tạo được khám bệnh, chữa bệnh trong phạm vi hoạt động theo quy định tại Phụ lục I ban hành kèm theo thông tư. Cách viết theo danh mục nghĩa là những gì không có trong danh mục thì không thuộc phạm vi. Người ở Tiền Giang cũ nên đọc Phụ lục I trước khi đi học, vì nó cho biết trước ranh giới công việc hằng ngày, và cũng cho biết khi nào phải chuyển học sinh tới cơ sở y tế thay vì tự xử trí. Đọc trước danh mục còn giúp nhận ra một khóa học đang dạy vượt quá phạm vi hay dạy đúng phần cần dùng. Không vội thì không nhầm. Mập mờ thì dừng lại.
Trung cấp y trở lên là mức sàn
Trình độ của vị trí và chứng chỉ của khóa học là hai điều kiện khác nhau. Một cái trả lời câu hỏi ai được tuyển vào vị trí này, cái kia trả lời câu hỏi người đó được làm gì sau khi vào. Hợp đồng với trạm cũng là phương án. Hai điều kiện, đều cần cả hai.
Nhân viên y tế trường học phải có trình độ chuyên môn từ y sĩ trung cấp trở lên. Căn cứ điều kiện thực tiễn tại địa phương, các trường học bố trí nhân viên y tế trường học đáp ứng quy định tại Điểm này hoặc ký hợp đồng với Trạm Y tế xã, phường, thị trấn.
Trích nguyên văn mức trình độ tối thiểu tại Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT.
Câu trả lời chính thức có từ ngày 05 tháng 6 năm 2026, khi Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục xác nhận Thông tư 41/2025/TT-BYT không đặt thêm yêu cầu trình độ nào cho nhân viên y tế trường học, xem bản tin ngày 05/6/2026 trên Báo Giáo dục và Thời đại. Đãi ngộ chờ lộ trình.
Phụ cấp ưu đãi nghề được thực hiện theo lộ trình do Chính phủ quy định đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập với mức tối thiểu 70% đối với giáo viên, tối thiểu 30% đối với nhân viên và 100% đối với giáo viên công tác tại khu vực biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn.
Điểm a khoản 2 Điều 2 Nghị quyết 248/2025/QH15.
Nhân viên y tế trường học thuộc nhóm nhân viên, tức mức sàn 30%. Cụm theo lộ trình do Chính phủ quy định nằm ngay đầu câu, nên mức và thời điểm cụ thể còn chờ văn bản của Chính phủ. Xem thêm trung cấp chăn nuôi thú y tại Tiền Giang và chứng chỉ bán phân bón tại Tiền Giang. Trung cấp y là mức sàn. Kiểm ba chỗ là đủ.
Ba thứ nên kiểm trước khi đóng tiền gồm tư cách của đơn vị tổ chức, nơi ban hành chương trình, và việc khóa học đã được đăng trên website của đơn vị hay chưa. Cả ba đều rút từ một điểm của điều luật nên không khó đối chiếu. Cần trao đổi thêm về các chương trình đào tạo liên quan thì liên hệ qua trang liên hệ.
Những câu hay được hỏi nhất
Nhân viên y tế trường học được khám chữa bệnh trong phạm vi nào?
Theo danh mục quy định tại Phụ lục I ban hành kèm theo Thông tư 28/2023/TT-BYT, áp dụng cho người không có văn bằng y sỹ, bác sỹ và đã hoàn thành chương trình đào tạo. Người có văn bằng y sỹ hoặc bác sỹ được thêm phạm vi tại Phụ lục III theo khoản 2 Điều 4.
Nhân viên y tế trường học có được hưởng phụ cấp ưu đãi nghề không?
Điểm a khoản 2 Điều 2 Nghị quyết 248/2025/QH15 đặt mức tối thiểu 30% đối với nhân viên tại cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập. Nghị quyết có hiệu lực từ 01/01/2026 và ghi rõ phụ cấp ưu đãi nghề được thực hiện theo lộ trình do Chính phủ quy định.
Nội dung cập nhật ngày 20/8/2026 theo Thông tư 28/2023/TT-BYT, Quyết định 2616/QĐ-BYT và Nghị quyết 248/2025/QH15 có hiệu lực từ 01/01/2026. Bản gốc xem ở Cổng thông tin điện tử Chính phủ.
